https://www.youtube.com/watch?v=fM5V6Vrn7Dk
1:42:56
Наука - всё? За что арестовывают учёных? Кто переписывает историю? Кому теперь нельзя читать лекции?
А поговорить?, 41 тыщ просмотров•17 мая 2021 - 1,71 млн подписчиков
[Spoiler (click to open)]
Президент России подписал поправки в закон об образовании(закон о просветительской деятельности) - они ограничат российских просветителей и создадут дополнительный барьер на въезд в Россиию иностранных ученых.
00:00 - «Утечка мозгов», уголовные дела, проверка учебников на «идеологический мусор»: как Россия празднует год науки?
00:52 – «За нами пришли»: ученые о скандальных поправках в закон об образовании
01:32 – Госизмена и шпионаж: когда ученые стали внезапно «изменять» России
02:54 - Четырнадцать лет колонии за резюме: дело радиоинженера Геннадия Кравцова
8:48 - Как спецслужбы убивают российскую науку: история физика Виктора Кудрявцева
11:02 - Туманный закон: чем грозит регулирование просветительской деятельности
12:39 – Псевдопросветительство, сектанты и мракобесная муть: с кем решили бороться законотворцы
15:59 - К кому можно применить закон о просветительской деятельности
18:01 – Кто и как должен бороться с лженаукой?
22:01 – Научный подлог: диссертация директора МГУ оказалась плагиатом
25:00 – Что может и не может говорить просветитель?
32:47 – Можно ли читать лекции про Крым и Навального?
36:07 – Чистка учебников или как меняется «академическая повестка»
38:02 – Какие темы опасно исследовать в России?
39:41 – Почему истории СССР не существует
41:07 – Правда о «большом терроре» - табу в путинской России
43:31 – Последние новости в деле историка Юрия Дмитриева
47:08 – О негласной цензуре в университетах
49:18 – «Зачистка критиков»: как ВШЭ «поплатилась» за вольнодумство
52:52 – О ФСБшниках в университетах: как следят за учеными и преподавателями в РФ
56:26 – О связях с иностранными педагогами и согласованиях с федеральным ведомством
59:34 – О запретах на въезд зарубежным ученым
01:01:32 – Французский социолог Карин Клеман о запрете на въезд в Россию
01:04:53 – О промышленном шпионаже
01:08:09 – Карин Клеман о том, почему решила заняться наукой в России
01:09:46 – Как гранты Сороса спасали российских ученых в 90-х
01:10:32 – Основатель фонда «Династия» Дмитрий Зимин о награждении, статусе иноагента, заработанных деньгах и помощи ученым
01:16:16 – «Вывезли в непонятном направлении». История томского физика Александра Луканина, задержанного ФСБ по подозрению в передаче технологий Китаю
01:19:53 – Адвокат Павлов о том, почему силовики ходят за учеными
01:21:18 – Сестра физика Луканина о жестком прессинге и краже при обыске
01:22:00 – О поисках Луканина после задержания и отказе в допуске адвокатов
01:24:49 – Бывший инженер ГРУ Геннадий Кравцов о деталях своего дела
01:27:06 – Как делают карьеру на делах о госизмене и сколько людей действительно виновны
01:28:57 – Геннадий Кравцов о самом тяжелом в тюрьме и поисках новой работы
01:30:03 – Почему наука должна быть международной?
01:32:27 – Новый закон о просветительской деятельности
01:37:44 – О наказании за невыполнение закона о просветительской деятельности
01:39:26 – Будущее российской науки: чего ждать?
Читай нас в Telegram: https://teleg.one/apogovoritofficial
Ирина Шихман берет эксклюзивные интервью у самых неожиданных гостей! А поговорить?..
1) На контрасте с интервью с начальницей Гугля в РФ - с Соловьёвой (позапрошлый пост) - есть за что похвалить этот фильм:
- показаны аргументы разных сторон, предоставлена возможность самим высказаться участникам
- так или иначе вскрывается проблематика, называются имена, события, показываются документальные кадры.
За то, что дали слово противоположной стороне - уже можно сказать спасибо. Не потому, что их совсем бы не было видно, но как начало диалога - что выступать и отстаивать свою точку зрения даже в фильме оппонентов - это не будет зашкваром и моральным поражением. Сенатор Климов и Егрорченко из РУДН - их лично никто не оскорблял, дали высказаться. А то, что встык идёт противоположное мнение других людей - это уже мнение других людей.
2) В чём проблема СМИ РФ - в том, что это либо пропагандоны государственные, либо пропагандоны либерастические (остальные - маргиналы). И те, и другие не сводят, а разводят людей. Не дают сойтись людям с разным мнением на одной площадке. От чего нет диалога, а есть взаимное недоверие. Фильм - попытка такую площадку сделать. Хотя бы по 1 поводу.
3) Но стоит понимать, что первый шаг - это только первый шаг. Диалога пока нет. Хотя есть насущная проблема: люди, которые сейчас держат власть - они уже старенькие и им некому власть передавать. А люди, которые изображают оппозицию - они ничем принципиально не отличаются от тех, кто во власти - ибо так же "упороты" и так же не хотят никого слушать - в частности слушать народ, который считают сборищем идиотов, мозги которым вправляет любая пропаганда. Т.е. эти люди власть взять могут, но те, у кого власть сейчас логично считают их предателями, которые обязательно всё распродадут и разбазарят.
4) При этом стоит отметить, что автор фильма - Шихман - она смогла максимум задавать вопросы, но не смогла оперировать аргументацией сторон, чтоб без личных встреч оппонентов провести дискуссию. Низкая культура дискуссий в Восточной Европе - когда стороны не способны абстрагироваться от своей позиции и посмотреть на спор со стороны, без эмоций и включённости проанализировать аргументы. Медиа, в виде Шихман же не могут ничего перенести - слова некоторые запомнить могут, а воспроизвести логику аргументации сторон - уже нет.
4) В очередной раз повод побомбить с Гельфанда на 46 минуте. Когда он предлагает для русских перенять опыт оккупированной Германии, опыт разделения коллективной ответственности. Но за что? За преступления большевизма, которые устраивали большевики против предков нынешних русских людей? Опыт знакомства с кровавой историей большевизма может быть и не плох - чтоб его не повторять. Но вопрос - как его подать. Потому как хоть и есть закон о реабилитации репрессированных по политическим мотивам, но нет закона с осуждением тех, кто этим занимался. Наоборот - во власти и в оппозиции много продолжателей и/или потомков. Уж они то скорее научат чувству вины за чужие преступления.